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巧用多媒体挖掘语文课堂意境之美

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摘要摘要利用多媒体进行语文教学，使语文教学进入一种美的意境。从内容上说，优美的画面、动听的音乐、富有理性意义的内容，无疑可以给学生带来美的享受；从形式上说，这种教学方法可以将教与学连成一个整体，使课堂生动活波，教学艺术化、多样化，这也是一种美的形式。它不仅可以使语文课充满意境之美，更重要的是大大提高了语文课堂的效率。

DOI rdxy0k8l4l/4381049

作者刘莉

机构地区辽宁省凌源市万元店中心小学

出处《文化研究》 2018年7期

关键词语文课堂意境之美活用多媒体化静为动

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）