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浅谈信息技术与数学学科的整合

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摘要摘要信息技术与数学学科的整合是改变传统的数学教学结构，实行创新人才培养的一条有效途径，本文主要从以下四个方面——“利用信息媒体强大的信息承载功能，满足学生多样化的学习需求；利用多媒体呈现形式的活泼新颖，激发学生自主探究的欲望；利用信息媒体强大的交互功能，完成自我建构过程；利用网络无法比拟的优势，让学生自我调控、自我发展”探讨了信息技术和数学学科的整合。

DOI pd56x03m47/4350195

作者罗发秀

机构地区罗发秀山东省枣阳市王城镇资山中学441227

出处《中小学教育》 2019年351期

关键词信息技术数学学科整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）