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PBL教学模式在中医临床实习带教中应用

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摘要摘要目的PBL教学模式应用于中医临床实习带教的效果研究讨论。方法随机选取本地医学院中医临床实习生70名，按照随机数字表法将其分成对照组（n=35传统带教方法）和研究组（n=35PBL教学模式），对比带教成果。结果研究组学生各考核成绩均明显优于对照组（P<0.05）。结论中医临床实习带教中采取PBL教学模式有利于提高学生临床医学相关知识及操作掌握程度，达到预期带教效果。

DOI odw0k16e4k/4346732

作者赵鹏

机构地区（济南军区总医院中医中西医结合科250031）

出处《航空军医》 2017年28期

关键词中医临床医学实习带教 PBL教学模式

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

航空军医（学术版）

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中医临床医学实习带教 PBL教学模式

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