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《中国教师》
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2019年9期
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培养学生核心素养的途径研究
培养学生核心素养的途径研究
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摘要
摘要新课标要求教师必须将学生视作是教育的主体、教育的根本,教师需要体现出立德树人、以生为本的原则。教师不仅要传授书本理论知识,同时也要用自己的言行与态度引导学生,帮助学生行政正确的价值观、人生观与世界观。道德与法治教师必须肩负起学生品德教育的培养人物,用以身作则的方式为学生提供展示自我的平台,将生活与知识连接到一起。在学生不断获取新知的同时,强化学生的素养水平。
DOI
rj83vp57d0/4335282
作者
方媛媛
机构地区
方媛媛河南省三门峡市第三中学472000
出处
《中国教师》
2019年9期
关键词
核心素养
道德与法治
初中教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年9期
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