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信息技术环境下高中数学探究式教学模式研究

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摘要摘要在课程教育改革背景下，高中数学成为了教师关注的重点，教师不仅要迎合信息技术环境，还应该以学生的实际学习需求为出发点，为学生提供良好的学习空间。通常情况下，很多教师关注探究式教学模式，在该教学模式实行的情况下，学生对所学习的内容会更加认可，并能在探究式学习模式下，活跃思维，拥有扎实的数学知识。由此，结合当前高中数学教学中存在的问题，重点分析了信息技术环境下高中数学探究式教学模式的创建。

DOI 2d36y5l7d9/4325943

作者黄慧春

机构地区黄慧春（云南省曲靖市宣威市第九中学云南曲靖655400）

出处《教学与研究》 2019年1期

关键词信息技术高中数学探究式教学模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）