首页 > 《中小学教育》 > 2018年310期 > 初中学校“选课走班”的实践探索与思考

初中学校“选课走班”的实践探索与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要作为一所初中学校背负着沉重的考试压力，没有宽敞的教学环境，没有先进的教学设备，没有强大的师资力量，如何实施“选课走班”？本文是对自己学校实践探索经验进行的总结和思考。

DOI 3j7508q5d1/4319653

作者王正蛟

机构地区王正蛟福建省石狮市实验中学362700

出处《中小学教育》 2018年310期

关键词初中学校选课走班实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1蒙敏. 新高考改革背景下高中学校“选课走班”的实践分析.教育学,2018-11.
2王金. 初中美术选课走班教学的实践与探究.教育学,2021-03.
3刘琼. 新高考改革背景下高中学校“选课走班”的实践分析刘琼.文化科学,2019-03.
4 ,雷喜军,马永宁. 新高考下实施“选课走班制”的思考与实践.教育学,2023-08.
5杨云君. 高中音乐选课走班的探索.教育学,2011-10.
6吉姿. 新高考改革背景下选课走班制的实践与思考.教育学,2019-05.
7蔡鹏图. 新高考下选课走班的实践与困惑.教育学,2020-11.
8刘伟. 基于“学分银行”管理下的中职学校“全员选修走班选课”教学模式改革探索与实践.教育学,2022-05.
9苏红. 对浙沪高考改革试点后中学“选课走班”的调查与思考.教育学,2018-05.
10蔡鹏图. 选课走班背景下学科教师关于学生管理的实践与思考.教育学,2022-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中学校选课走班实践思考

返回顶部