回归写作本位注重应用训练——应用写作教材和教学改革刍议

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摘要应用写作课的根本目标是培养和提高学生对各种实用文种的实际运用和写作技能，这就必须落实并加强写作训练，而这正是该课程教学中较普遍存在的薄弱环节。为此，应该从教材体例、课堂教学模式以及教师素质等方面进行相应改革和提高，旨在加强教学的针对性、实用性和写作训练的可操作性，提高教学效能。

DOI n49e38g7dy/431811

作者沈潜

机构地区不详

出处《温州职业技术学院学报》 2006年2期

关键词应用写作教材教学改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

回归写作本位 注重应用训练——应用写作教材和教学改革刍议