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《科学教育前沿》
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如何在语文阅读教学中巧设"悬念"
如何在语文阅读教学中巧设"悬念"
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摘要
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DOI
ojng6zqm4r/4317785
作者
袁泽静
机构地区
袁泽静(四川省什邡市马井小学四川德阳618400)
出处
《科学教育前沿》
2013年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2013年11期
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