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浅议如何提高初中英语学困生的成绩

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摘要摘要只要学生加强对自身优势、缺陷等的认识，教师具体问题具体分析，将多种方法有机地结合，那么就一定能把握学生的学习动向，从而进一步提高学生的英语成绩。

DOI lj12w9krdv/4296520

作者张霞

机构地区张霞甘肃省兰州市西固区新城中学730094

出处《中小学教育》 2012年2期

关键词新课改学困生提高英语成绩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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