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《中学课程辅导:教师教育》
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2011年22期
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如何转化和提高初中英语学困生
如何转化和提高初中英语学困生
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摘要
摘要针对目前英语学困生的问题,英语教师必须加以重视。教师要分析学困生形成的原因,并根据这些原因采取相关的措施,来进一步来转化和提高学困生。
DOI
zdlq8k0qjl/4216188
作者
吴建新
机构地区
吴建新
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2011年22期
关键词
英语
学困生
原因
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2011年22期
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