摘要
摘要目的评价加强门诊健康教育对糖尿病患者的影响以及应用价值。方法2014年1月～2015年5月，筛选患者，对照组、观察组各入选患者86例，前者给予常规门诊护理、简单健康教育，后者给予强化健康教育，进行10～20min目标引导式健康教育，发现、分析问题，帮助制定解决对策。结果观察组获得随访81例、对照组获得随访78例。3个月后，观察组与对照组GLU、2hPPG、HbA1c水平低于教育前，观察组GLU、HbA1c水平低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组血压不达标率、高尿酸症、蛋白尿、周围神经病变、新发糖尿病足发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论加强对糖尿病患者门诊健康教育，有助于提高糖尿病管理水平，降低并发症发生风险。
出版日期
2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
