首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2013年8期
>
小学语文词语理解教学浅析
小学语文词语理解教学浅析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
rdxqm7rljl/4249025
作者
张春亮
机构地区
张春亮陕西省清涧县解家沟镇寨沟中心小学718304
出处
《教育学文摘》
2013年8期
关键词
《语文课程标准》对学生在不同学段理解语词的要求和方法是不同的第一学段对词语教学的要求是&ldquo
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思&rdquo
第二学段对词语教学的要求是&ldquo
能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中语在表达情意方面的作用,能借助字典
词典和生活积累,理解生词的意义&rdquo
第三学段对词语教学的要求是&ldquo
能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩&rdquo
。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘丽彩.
浅谈小学语文词语理解教学
.教育学,2011-05.
2
雷孝合.
浅析小学语文词语教学方法
.教育学,2016-09.
3
郭向军.
小学语文词语教学方法浅析
.教育学,2022-11.
4
宗明香.
小学语文词语教学之我见
.教育学,2019-04.
5
王松臣.
小学语文词语教学刍议
.教育学,2013-09.
6
马灵灵.
浅谈小学语文词语教学
.教育学,2015-09.
7
和宏喜.
浅谈小学语文词语教学
.教育学,2020-09.
8
杨敬良.
小学语文词语教学探讨
.课程与教学论,2016-04.
9
夏兴平.
浅析小学中高段语文词语教学的策略
.教育学,2020-11.
10
刘文彬.
细读文本的“台阶”——浅析小学语文词语教学
.教育学,2016-12.
来源期刊
教育学文摘
2013年8期
相关推荐
浅析小学中高段语文词语教学的策略
浅析小学中高段语文词语教学的策略
浅析小学语文词语教学的有效性
浅议小学语文词语教学技巧
小学语文词语教学技巧浅谈
同分类资源
更多
[教育学]
凯琳的抉择
[教育学]
生活中处处有哲学
[教育学]
基于与职业标准对接的高职装配钳工教学内容研究
[教育学]
花香自何来
[教育学]
电子阅读兴起 英国学校图书馆面临关门危机
相关关键词
《语文课程标准》对学生在不同学段理解语词的要求和方法是不同的第一学段对词语教学的要求是&ldquo
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思&rdquo
第二学段对词语教学的要求是&ldquo
能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中语在表达情意方面的作用,能借助字典
词典和生活积累,理解生词的意义&rdquo
第三学段对词语教学的要求是&ldquo
能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩&rdquo
。
返回顶部