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浅谈口语交际与习作教学的有效整合

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摘要摘要口语交际与习作教学有效整合，使学生在口语交际的过程中积累习作内容，在培养口头表达能力的同时，提高学生的书面表达能力，促进学生思维的发展，使学生出口成章，落笔成文，口语交际与习作教学达到和谐统一。

DOI 7j62515040/4244442

作者张薇薇

机构地区（四川省广汉市宏华外国语学校四川广汉618300）

出处《科学教育前沿》 2016年5期

关键词口语交际习作教学有效整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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