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快乐教学法与小学语文教学结合思考

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摘要摘要快乐教学法注重学生基本知识的获取和基本能力的培养，在快乐的氛围中学习，让学生想学、善学、乐学、会学。

DOI pd55gpegd7/4196847

作者刘霞

机构地区山东省滨州市沾化区富国实验学校256800

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词快乐教学小学语文结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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