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论视唱练耳教学在小学课堂中的运用——以崔韩小学为例

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摘要摘要视唱练耳是音乐学习的基础能力之一,具有很强的灵活性和技术性。在小学对音乐的学习中，视唱练耳能力的培养与训练是必要的。对视唱练耳的训练与学习可以让学生初步学会表达音乐的速度、力度等因素以及对自己所学习和所唱的歌曲的音高、节奏等因素进行校正。辅之以简单的乐理知识对学生读谱能力、音乐听觉进行训练。笔者从学习视唱练耳对于小学教师、小学生音乐能力提升等多个角度展开分析,旨在明确学习视唱练耳的重要性,希望能为相关人士提供些许参考作用。

DOI pj0lpn7xjy/4180227

作者张涛

机构地区（重庆师范大学音乐学院）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词视唱练耳小学音乐现状改良措施

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）