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《素质教育》
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提高低年级学生课堂参与度的策略
提高低年级学生课堂参与度的策略
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摘要
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DOI
2d32mzx8j9/4138967
作者
罗燕
机构地区
罗燕江苏省南京市春江学校210012
出处
《素质教育》
2011年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2011年10期
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