落实新课标 教材生活化

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摘要 《数学课程标准》明确指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。使学生感受数学和生活的密切联系,从学生的已有生活经验出发。让学生亲历数学的过程。”这是数学教学的指导思想和原则。
机构地区 不详
出处 《小学校长》 2006年1期
出版日期 2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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