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创设情境,培养学生学习科学的兴趣
创设情境,培养学生学习科学的兴趣
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摘要
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DOI
wjv8w5o6d7/4065202
作者
余明
机构地区
余明(湖北省十堰市茅箭区大川学校湖北十堰442000)
出处
《中小学教育》
2019年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年7期
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