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《知识-力量》
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2018年8期
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提高初中物理教师教学设计能力之探讨
提高初中物理教师教学设计能力之探讨
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摘要
摘要教学设计能力是物理教师的一种创造性思维能力。针对当前初中物理教师“考虑怎么教”的课堂教学设计能力有余,而“考虑学生怎么学”的课堂教学设计能力略显不足,提出提高初中物理教师教学设计能力的有效策略和途径。
DOI
lde7r0z5j3/4045865
作者
游建辉
机构地区
(湖南省娄底市新化县游家镇东岭中学)
出处
《知识-力量》
2018年8期
关键词
物理教师
教学设计能力
问题
策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2018年8期
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