首页 > 《教育学文摘》 > 2022年16期 > 高职院校教师教学设计能力提升策略研究

高职院校教师教学设计能力提升策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教育技术和教学理念的发展对教师教学能力提出了智慧化、数字化的新需求。文章以教师教学设计能力为切入点，通过研究教学设计的内涵、教师教学设计能力构成要素，分析高职院校当前教师教学设计能力现状与困境，探究提升教师教学设计能力的路径和方法，为教师教学设计能力提升和相关研究提供参考。

DOI 34gx3rozd9/6738431

作者陈君徐洁程燕婉

机构地区（浙江商业职业技术学院浙江杭州 310053）

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词高职院校教师教学教学设计设计能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）