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《基础教育课程》
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2018年9期
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汉语文教学中如何提高设计教案能力
汉语文教学中如何提高设计教案能力
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摘要
摘要本文主要就汉语文教学汇总如何提升设计教案能力进行分析,使得老师们都可以更为精准的了解到自身的职责,为学生们的发展提供助力,促进学生们朝向健康且多元化的方向发展。构建一个高效且合理的汉语文课堂已经成为我国教学事业发展的首要任务,对此,我国教育学者必须要不断的研究设计教案能力提升的措施,阐述出自身的观点,营造出一个高效且愉快的汉语文教学课程。
DOI
rj85eor7j0/4038882
作者
边宗
机构地区
边宗(西藏山南市乃东区教育局教研室西藏山南856000)
出处
《基础教育课程》
2018年9期
关键词
汉语文教学
设计教案
教学能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年9期
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