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《武警指挥学院学报》
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高等数学课堂教学问题情境的设置
高等数学课堂教学问题情境的设置
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摘要
对于初级指挥院校的学员来说,高等数学是一门很抽象,难度较大的课程。如何在教学的过程中,激发学员的学习兴趣,引导学员生动活泼地学习,融会贯通地掌握知识,发展智力,形成能力,创设问题情境便成了我们启发式教学的中间桥梁。因此,在高等数学课堂教学中,问题情境的设置是至关重要的。
DOI
lj1e1l71dv/397444
作者
肖坤
机构地区
不详
出处
《武警指挥学院学报》
2005年1期
关键词
高等数学
启发式教学
设置问题情境
分类
[军事][军事理论]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
武警指挥学院学报
2005年1期
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