高等数学课堂教学问题情境的设置

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摘要 对于初级指挥院校的学员来说,高等数学是一门很抽象,难度较大的课程。如何在教学的过程中,激发学员的学习兴趣,引导学员生动活泼地学习,融会贯通地掌握知识,发展智力,形成能力,创设问题情境便成了我们启发式教学的中间桥梁。因此,在高等数学课堂教学中,问题情境的设置是至关重要的。
作者 肖坤
机构地区 不详
出处 《武警指挥学院学报》 2005年1期
出版日期 2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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