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《素质教育》
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2017年3期
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渗透人文素养,增强人文底蕴
渗透人文素养,增强人文底蕴
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摘要
摘要语文教学的过程,其实也是培养学生人文素养的过程。初中阶段是学生成长的关键时期,做好这个阶段的初中语文教学对于学生人文素养的培养具有重要意义。对于初中学生而言,人文素养不仅是学生人文知识、思维方式的体现,而且还是学生心理素质、人格修养以及思想道德的重要体现。
DOI
lj1ymyy1jv/3974092
作者
颜小林
机构地区
四川省仪陇县炬光乡小学校637625
出处
《素质教育》
2017年3期
关键词
初中语文人文素养培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年3期
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