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巧用多媒体教学，让学生乐“说”会“说”

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摘要摘要随着多媒体技术和网络技术引入教育教学过程，学生的学习过程也发生了相应的改变。就小学语文口语交际教学而言，在这样的大背景下，也应该转变观念。利用多媒体创设情境，再现情景，评价激趣等方面的问题，发挥多媒体独特的作用，不断优化口语交际教学。

DOI 7j6knyvp40/3962918

作者毕林红

机构地区泸州市教育技术装备管理所四川泸州646000

出处《中小学教育》 2018年326期

关键词多媒体口语交际教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）