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2016年9期
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让生态之花在小学语文课堂幸福绽放
让生态之花在小学语文课堂幸福绽放
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摘要
摘要回归原始,追求自然和淳朴,让自由和灵动激活语文课堂。如此,教师会将更多的注意力集中在孩子们的身上,注意他们的情感变化,重视他们的探讨状研究,灵活应对,因材施教,因势利导。本文就如何构建小学语文生态课堂进行了探讨,以供参考。
DOI
rj8qrl6kj0/3958158
作者
张琦
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校
出处
《文化研究》
2016年9期
关键词
小学语文
生态课堂
课堂教学
分类
[文学][中国文学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文化研究
2016年9期
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