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让朗读成为语文课堂教学的主旋律唐功娥
让朗读成为语文课堂教学的主旋律唐功娥
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摘要
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DOI
ojz19lwr45/3940894
作者
唐功娥
机构地区
唐功娥山东省烟台市第六中学264002
出处
《中小学教育》
2014年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2014年8期
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