为语文学习打开另一扇窗

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摘要 摘要把握课文的文学特性,注重情感的激发与感染,是我们语文教学的重要任务之一。提倡“语文味儿”,就是强调语文课要富有情感,要让丰富的情感激荡于课堂。朦胧素淡的清幽,崔巍峥嵘的奇特,云蒸霞蔚的壮丽,能把读者带进诗的意境,令人思接千载、视通万里;那些或可悲可壮、或可亲可爱、或可歌可泣、或可哀可叹的人物形象,一个个走进读者心中,让人去感悟、去思索。
出处 《中小学教育》 2017年8期
出版日期 2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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