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《中华现代教育》
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3年9期
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中小学基于校园网的学习者内在动力的激发
中小学基于校园网的学习者内在动力的激发
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摘要
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DOI
0dpp8lrkd2/3926269
作者
常光云
机构地区
1.目前的课堂教学和网络教学制约着学习者的动力激发
出处
《中华现代教育》
3年9期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2003年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华现代教育
3年9期
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