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掌握编写规律突出个性色彩——关于军队任职教育教案编写的几点体会
掌握编写规律突出个性色彩——关于军队任职教育教案编写的几点体会
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摘要
未填写
DOI
54k5ogg04k/3926009
作者
鲍忠荣
机构地区
【摘要】教案是教员在授课前准备的教学方案,是课堂教学的基本依据。任职教育更加注重培养学员的任职能力,而不仅仅是传授知识,这就要求编写教案和实施教学要更加突出针对性和应用性。本文探讨了教案的规范化,教案与教材的关系,教案与课件的关系,教案的规范化与个性化等问题,对教员编写教案和规范教学秩序有一定的参考价值。
出处
《中华现代教育》
3年9期
关键词
课堂教学
教案编写
关系
设计
分类
[文化科学][]
出版日期
2003年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中华现代教育
3年9期
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