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珠联璧合，相得益彰

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摘要摘要将《弟子规》有机地渗透到初中《思想品德》课教学中，不但能弘扬和传承中华民族几千年的古典文化，而且还能使学校的德育工作在实施过程中取得事半功倍的效果。本文主要是从《弟子规》融入思想品德课堂教学中的必要性、可行性以及具体方法谈谈自己的看法。

DOI g4qpwyqnd8/3903724

作者张梅娇

机构地区 ——将《弟子规》融入初中思想品德课堂教学初探

出处《中小学教育》 2018年324期

关键词初中思想品德《弟子规》传统文化融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）