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《中小学教育》
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2019年1期
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微课助力化学课堂
微课助力化学课堂
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摘要
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DOI
zdlw0gepjl/3901588
作者
甘生措
机构地区
甘生措(青海省祁连县民族中学青海祁连810499)
出处
《中小学教育》
2019年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年1期
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