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善于换位思考，激发学习兴趣与动机

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摘要摘要教师要善于换位思考，站在学生的立场，认真去了解研究当代学生，他们喜欢什么样的老师，喜欢什么样的课堂，喜欢什么，需要什么，对什么感兴趣。在教学中，教师应该尽可能地抓住学生的兴趣、喜好、需求，把这些在教学过程中应用体现出来，以培养学生学习兴趣为核心，全方位激发学生的学习动机。

DOI 7dmkyn1e4n/3900806

作者柳昌宝

机构地区柳昌宝文成县西坑畲族镇民族学校325306

出处《中小学教育》 2018年7期

关键词换位思考兴趣动机引导启发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）