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如何搞好新课改下的英语过渡教学

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摘要摘要高中英语教学的初始阶段，学生由初中刚升入高一,总会遇到来自知识难度、教师教法等等各方面的种种突变，使学生感到不知所措。此时，教师应该帮助、引导学生走出初高衔接阶段的过渡教学。

DOI 7j6kw66n40/3864718

作者王秀维

机构地区 ◆王秀维河北省武安市第三中学056300

出处《教育学文摘》 2012年4期

关键词高中英语过渡教学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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