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文化浸润环境育人

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摘要摘要班级文化是以学生为实体创造出来的，相反文化约制和影响着学生健康成长。班级环境就好比大海，那么学生就是海里面的鱼儿，在不同的海域会塑造出不同风格的学生形象。班级优雅的育人环境和独特的精神风貌是一个班级的灵魂所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，我们在班主任的工作中，班级文化建设就显得尤其重要。

DOI 2d3m7z9749/3862191

作者蔡耀均

机构地区广东省清远市清城区龙塘镇中心小学511540

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词独立思考拓展视野勤奋进取

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）