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健康教育路径在脊柱肿瘤病人中的应用

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摘要摘要目的探讨健康教育路径在脊柱肿瘤病人中的作用。方法将78例脊柱肿瘤患者随机分为常规组和健康教育组2组。常规组采取传统的治疗方式以及常规的健康指导；健康教育组在常规组的基础上，加入健康教育路径对患者实施健康教育。结果两组患者在出院后1个月、3个月用药依从性、疾病知识掌握情况和对护理工作满意度方面，健康教育组均明显优于常规组（p<0.05）。结论对脊柱肿瘤的病人采用健康教育路径，可有效提高健康教育质量，提高患者的健康意识和患者对护理工作的满意度，从而降低术后并发症，提高患者生活质量，在临床治疗以及创建优质护理服务中具有非常重要的意义。

DOI 5jope7lndv/3852184

作者罗艳娥李艳婷朱江丽肖雪梅

机构地区中南大学湘雅医院湖南长沙410008

出处《健康世界》 2016年8期

关键词健康教育脊柱肿瘤临床作用

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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