探析小学美术的教学指导

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摘要 摘要小学美术教育是培养学生创造意识提高创新能力的有效学科之一。针对小学美术课程及学生的身心发展特点,本文从设疑-激变-修改-促进-超越等五个方面简单阐述如何把握好一些教学指导策略,提高教学效果。
出处 《中小学教育》 2018年333期
关键词
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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