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专业课程双语教学的探索与实践--从中外合作班教学探讨专业课程的双语教学

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摘要中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,同时国家教育部也要求各高校开设一定比例的专业课程的双语教学.在这种形势下,本文基于中澳合作班专业课程双语教学的实践,分析了专业课程双语教学实际操作中的"教"与"学"两个系统的结合,以及教学过程中,中英文比例的合理配置和案例本土化的问题.

DOI o0dpqg5x42/38493

作者

机构地区不详

出处《上海电机学院学报》 2003年4期

关键词双语教学专业课程中英文比例案例本土化中外合作

分类 [电气工程][电机]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）