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2019年368期
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浅谈多媒体构建高效初中历史课堂
浅谈多媒体构建高效初中历史课堂
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摘要
摘要多媒体辅助教学系统在初中历史课堂中的应用,一方面能够为学生提供更真实且直观的影像资料平台,使学生摆脱课本内容的局限性,使历史知识的架构更加全面;另一方面,凭借多媒体设备的使用,更便于为课外知识搭建桥梁,借助丰富的资料形式,使学生学习的积极性得以持续保障。本文基于多媒体系统的应用原则展开分析,在明确应用优势的同时,期望能够为后续初中历史教学提供良好参照。
DOI
6jr593zx45/3838663
作者
宋学明
机构地区
甘肃省武威第十中学733000
出处
《中小学教育》
2019年368期
关键词
初中历史多媒体高效学习应用原则
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年368期
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