首页 > 《文化研究》 > 2017年10期 > 浅谈优化小学英语教学

浅谈优化小学英语教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在实施素质教育的今天，小学英语教学应该在培养学生学习兴趣的前提下，“以生为本”，发挥学生主体作用，通过完善学生的“自我意识”、培养竞争精神，增强其学习自觉性，获得有效学习及能力的发展，提高自身的基本素质。

DOI rj8q5qzyj0/3821882

作者孙颖

机构地区苏州工业园区青剑湖学校孙颖

出处《文化研究》 2017年10期

关键词素质教育教学优化学习兴趣以生为本自我意识

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）