首页 > 《城镇建设》 > 2019年16期 > 中职数学教学问题与策略

中职数学教学问题与策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要我国各级院校都十分重视数学课程教学，但由于数学本身逻辑性和抽象性较强，对学生的思维能力要求较高，学生学习数学普遍都显得比较吃力，这也为数学教师的教学工作带来挑战。中职院校长期以来一直很注重数学教学的相关工作，无论是教学配备还是师资力量，都做出了较多的努力，但是中职数学教学中仍然存在一些问题。在此背景下，对中职数学教学现状及教学策略进行探究是很有必要的。

DOI 0dppp5xxd2/3813069

作者胡才芳

机构地区江苏省盐城技师学院江苏省盐城市224000

出处《城镇建设》 2019年16期

关键词中职数学教学问题策略

分类 [建筑科学][市政工程]

出版日期 2019年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）