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基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用

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摘要摘要长期传统的应试教育导致许多老师在教育教学实践的过程之中直接以简单理论知识的灌输为主体，无视学生的个性化发展要求，现有的教学质量与前期的教学目标以及人才培养目标之间还存在一定的差距，一部分教学资源被浪费。对此，本文站在宏观的角度，立足于我国目前大学英语教育教学的现实条件，对以微课为切入点的翻转课堂模式进行相应的分析及研究，了解这一创造性教学模式在英语教学中的应用要求，以期为提高大学英语教学质量提供一定的借鉴。

DOI lj1y6rprjv/3797344

作者姚秋萍

机构地区（辽宁科技大学外语学院，辽宁省鞍山市114051）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词基于微课翻转课堂模式大学英语教学应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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