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《教育学文摘》
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2018年4期
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初中语文对话教学策略研究
初中语文对话教学策略研究
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摘要
摘要对话教学是民主的、平等的教学,它有利于激发学生的表现欲、表达欲,让学生充分地展示自我,追求创新。教师应该通过尽可能多的对话实践,让学生饶有兴趣地与文本对话,与教师对话,与同学对话,与自我对话,在轻松愉快的气氛中自然而然地获得某种感悟和理解,并从而获得语文听说读写能力的提高,创新能力的提高。
DOI
7dmkqw7y4n/3776106
作者
张克军
机构地区
甘肃省白银市会宁县新庄初级中学730799
出处
《教育学文摘》
2018年4期
关键词
探索对话策略互动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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