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让学生成为学习的主人张英杰

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摘要摘要在小学语文课堂教学中要确保让学生成为学习的主人，充分发挥学生的主观能动性，树立让学生成为学习的主人的观念。教师从课堂的主宰者，转变为为学生提供材料、创设情境的合作者，教师应充分发挥每一个生命体的活力，让学生的知识与能力得到全面发展。

DOI 34g03n20d9/3758555

作者张英杰

机构地区辽宁省朝阳市龙城区八里堡小学122000

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词学习主人学习兴趣学生潜能自主性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）