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论述小学语文阅读教学文本细读模式韦章燕
论述小学语文阅读教学文本细读模式韦章燕
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摘要
摘要文本细读是一种阅读教学的方法,就是指对课本的内容进行细致的品味和阅读,这种文本细读的方法能够充分提高学生对于文本内容的理解能力,在进行小学语文阅读的教学过程中,文本细读的教学方式被越来越多的教师所采用,本篇文章将针对小学阅读教育存在的问题进行阐述,并且对小学语文阅读教学中文本细读的应用策略进行列举。
DOI
5jop937kdv/3719036
作者
韦章燕
机构地区
韦章燕成都市棕北中学西区实验学校610000
出处
《中小学教育》
2019年7期
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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