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小学数学教学中创新思维能力的培养

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摘要摘要创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的源泉和动力。本文主要从小学数学的教学入手，根据数学学科实践性和思考性相结合，形象性和抽象性相结合的特点，挖掘和培养学生的创新思维。

DOI 54yp9gmm40/3715976

作者锁小云

机构地区锁小云宁夏同心县马高庄乡中心学校751300

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词创新思维立体式思维教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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