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小学数学创新思维能力的培养

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摘要摘要：“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。教师要激发学生的学习动机；让学生构建良好的知识结构；拓展学生思维空间；鼓励学生质疑、引导学生释疑、开阔学生智力；充分让学生动手操作探究的过程以此来培养学生的数学创新思维。

DOI pj0p7npydy/4760999

作者范永华

机构地区福建省南平市政和县实验小学 353600

出处《中国教师》 2020年7期

关键词数学创新思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

小学数学创新思维能力 的培养