班主任艺术性管理学生的几个策略

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摘要 摘要当今教育学生诸多的问题,对班主任工作的方法提出了更高的要求。了解学生,营造良好的班风、班级制度建设,细心、勤快、创新、目标式的教育方式以及和学生进行必要的沟通,是班主任开展艺术性教育管理不可或缺的有效策略。
出处 《教育学文摘》 2012年10期
出版日期 2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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