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《中小学教育》
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2012年9期
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关于阅读和课堂教学的几点体会
关于阅读和课堂教学的几点体会
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摘要
摘要语文学习对学生要求的体现“仁者见仁,智者见者”。否则语文文本中的文学形象就失去了典型意义,这种“一文多解”的局面也促使学生多读多思。语文的学科特点性更应体现“千江有水千江月”的局面。每一位语文老师的课堂模式都是各具特点各有千秋的。
DOI
2d3mg13749/3691791
作者
殷艳华
机构地区
殷艳华山东省淄博市淄川区黑旺中心校孤山学校255100
出处
《中小学教育》
2012年9期
关键词
阅读习惯课堂呈现方式语文学科特点
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2012年9期
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