关于新课标下的初中数学教学问题分析

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摘要 摘要把握新课标教材改革浪潮、立足初中数学教学实际、活跃课堂教学氛围、激发学生群体探究欲望,持续更新教育教学思维,细化具体一系列创新多元的教学方法的创设应用,迅速全面地提升学生群体的发散性思维、创新化探索以及实践型能力,继而有力助推初中数学教育教学体系的稳定、协调、长效地延伸发展。
机构地区 张启元
出处 《赤子》 2013年6期
出版日期 2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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