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提高初中数学教学有效性的策略探索

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摘要摘要在新课标的要求下，初中数学教学以学生的需求为数学教学核心，注重课堂效率，把课堂教学摆到了教学过程中至关重要的环节。提高了学生学习数学的兴趣，推动了初中数学教学的整体进程。本文在分析初中数学特点的基础上对如何提高初中数学教学提出几点合理性的建议，旨在形成有效的初中数学教学模式，提高数学课堂效率。

DOI kd2r5r3046/3600314

作者陈良泽

机构地区陈良泽吉林省镇赉县莫莫格蒙古族乡中学校137300

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词初中数学教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）